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進入虛擬世界後，眾人還沉浸在上節課美術學院留下的美麗風景中，感歎這虛擬世界竟然真的有這麼真實。

但下一秒，虛擬世界中的場景變換，無一例外，所有人的眼神中都透露出驚恐。

不知道什麼時候，前方的場景已經變為炮火紛飛的戰場，仔細一看，對麵的敵人正是幾十年前入侵華夏領土的小鬼子！

他們就這麼站在戰場最佳位置，戰場上的情況一覽無餘，他們就好似一群局外人，就這麼默默的在一旁看著眼前正在發生的戰鬥。

時間一分一秒過去，一群人之中冇有任何人說話，隻是戰場上的殘酷血腥場麵引得大部分人反胃跪在地上乾嘔。

殘肢斷臂，滿地蒼夷，在無儘的炮火洗禮下，很快陣地就已接近失守，下達撤退指令後最後卻根本冇走掉幾人。

坦克轟隆隆的聲響傳來，在發現陣地上的人撤退後在坦克的掩護下大軍壓境，路過還存活一口氣的華夏軍人直接用槍上的尖刀狠狠刺入心臟。

還留有一點力氣的，手中早就緊握雷管，在小鬼子路過的瞬間拉開拉環，用僅剩的力氣全力撲向人群。

“砰！”

爆炸聲響起，震的學生們渾身一顫，雙腿止不住的顫抖。

戰鬥結束，畫麵再次一轉，眾人發現自己來到了一處廣場上，四周擠滿了大大小小數千人。

此時，周圍所有人的臉上都佈滿恐懼，看向四周，四麵八方都有槍械對著他們，正前方更是有好幾挺機槍槍口直直的對著他們。

在所有人驚恐的目光中，一位鬼子軍官下達了開槍指令。

瞬間，槍聲不絕於耳，身旁的人一個箇中彈倒下。

他們甚至還能看見這其中有不少年幼的孩子被父母緊緊護在懷中，哪怕是中彈倒下也冇讓孩子受到一絲傷害。

在生死攸關下，原本沉默的眾人徹底爆發，瘋一般的朝四周衝去。

可惜，手無寸鐵的他們在熱武器的洗禮下反抗並冇有起到任何作用，反而倒是讓其加快了開槍的速度。

“求求你們，放過孩子吧，求求你們！”

屠殺之中，自知活不了的母親跪下向其磕頭求饒，隻求能放過自己的孩子一命，哪怕代價是自己的生命！

“畜生，你們一定會為自己的所作所為付出代價，無論這個代價需要十年，二十年，數百年，一定會有人站出來殺了你們！”

“我跟你們拚了！！！”

“畜生們，我死了一定會變成鬼來取你們的命，哈哈哈哈！”

.........

“哈哈哈，我已經殺了一百多個華夏豬，要不要來比比誰殺的更多？”

“來比比，我機槍一掃一大片，這些慘叫聲真是世界上最美妙的聲音！”

.......

慘叫聲、求救聲、叫罵聲、痛哭聲以及屠殺者高興的大笑聲不斷的傳入眾人耳中。

南京大屠殺、731部隊、萬人坑.......

種種殘酷暴虐血腥的場麵一一在眾人麵前浮現，因為虛擬世界的創造性，這些原本塵封的曆史真實的出現在眼前讓眾人親身體驗。

身邊鮮血飛濺，屍體成堆。

以前隻在書上網絡上聽說過這些曆史，但從未真正想過原來當年日軍犯下的罪行竟然如此罪大惡極，這完全不能稱之為是人。

這不是人，這是畜生！

所有學生包括艾老在真正經曆以前的曆史後眼眶早已紅潤，他們都不敢想在這種情況下那些革烈先輩到底是怎麼取得勝利的。

現在的歲月靜好，不過是有人一直負重前行......

艾教授在紅著眼眶把殘酷血腥的畫麵轉變為教室內後，讓所有學生坐在位置上，這纔開始正式上課。

“同學們，剛纔你們所看見的所有畫麵就是根據以前抗戰時期所遺留下來的真實紀錄片，我隻是藉助科技的力量還原真實場景。”

“看完之後我不管在座的各位是何想法，但是我想告訴各位的是你們都是科研技術學院的學生，是一個堂堂正正的華夏人。”

“麵對國家仇恨，麵對民族複興，我不要求各位以後畢業能全身心投入國家做出貢獻，但希望各位不要忘記了曆史，不要當華夏的叛徒！”

“那些以後如果想要海外留學的各位，這節課之後就可以退出重新選修其他專業課，我這裡不收漢奸！”

“你們為其他國家做的每一份貢獻，都是重重打在自己國家身上的每一拳！”

“大炮是用來丈量國土麵積的，尊嚴隻在劍鋒之上，真理隻在大炮射程之內！”

“我真誠的希望在座的各位未來能以自己的微薄之力為國家做出貢獻，至少也不能做出背叛國家的選擇！”

“我知道，現在國內的就業環境困難，但無論到現在還是未來，請相信國家，相信黨！”

.........

【致敬艾公！】

“啪啪啪......”

話落，熱烈的掌聲在教室內響起。

在親身體會曆史上的屠殺入侵後，再聽完艾教授的一番言論，在座的各個學生無不動容。

在見識到戰爭的殘酷，大家心中都暗自下定決心未來畢業以後自己一定要儘自己所能為國家做出貢獻。

即使再怎麼，他們現在也不會想著未來會去國外發展，科學無國界，但科學家有.......

看著神情激動，滿腔熱血的少年們，艾教授就知道這一節特殊教育課冇有白上。

至少，目前如此......

尊嚴隻在劍鋒之上，真理隻在大炮射程之內。

若是十四萬萬華夏同胞團結一心，何愁外敵來犯？

這之後，艾教授帶著學生們領略了祖國的大好河山，帶大家看了欣欣向榮，和諧美好生活的華夏。

眼前這個太平盛世，是幾十年前無數人用一條條鮮活的生命堆出來的。

勿忘國恥，吾輩自強。

國家興亡，匹夫有責。

這，纔是真正教育的意義，而不是所謂的讀死書，死記硬背，甚至連自己國家的曆史都不清楚！

這，何不是一種悲哀？

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