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這之後，在許多老師的申請下，蘇白開放了全息虛擬現實教學室的使用申請。

一天一共有兩次，上午和下午，每次的人數在百人左右。

當然，他不會再跟著一起去，如果有什麼疑問隨時可以問伏羲，它自然會為老師們解決困惑。

並且為了防止不必要的麻煩，蘇白早就讓伏羲限製了一下虛擬世界的法則，一些奇奇怪怪的想法會被限製，從而無法實現。

畢竟有這麼一個可以為所欲為的世界，但凡裡麵要是有一個心思不正的人進去，那會發生什麼大家懂的都懂。

所以，為了防止這種事情發生，蘇白就直接從根源上扼製了這種想法，一旦有類似行為發生將會進行警告。

在接下來的幾天中，幾乎大部分老師都體驗過了全息虛擬現實教學室的神奇，每個人從裡麵體驗出來後都是驚歎不已。

這世界竟然有如此神奇的東西，這簡直也太離譜了吧？

這裡麵的老師中不缺乏對虛擬現實有一定瞭解的人，對於現在學校拿出來的虛擬艙技術他敢肯定這東西若是能夠批量生產投放使用，一定能夠引起一些領域的變革。

但他們現在好奇的不是這個，而是為什麼這種技術會出現在一個大學之中，甚至這還隻是個大專。

這裡麵涉及的技術不說其他的，光說價值也至少是百億甚至千億級彆的，畢竟其中涉及到的領域範圍廣泛，而且在每一個領域中都能發揮不小的作用。

按理來說，這種超前科技最初應該掌握在頂層甚至國家軍方手中，至少也絕不是一個學校能擁有的技術。

所以......為什麼這種東西會出現在山河大學之中？

目前為止，這是個謎。

不僅是這種黑科技，光是山河大學的教材內容就已經夠他們研究上一陣，也來不及過多注意這個理應不應該出現的東西。

時間過得很快，六天就這麼一晃而過。

今天，也就是軍訓的最後一天，同時也是教育局準備前來視察的當天。

蘇白在前幾天教育局高層決定實地考察之後就提前收到了訊息，不過自己對此也冇太在意。

反正無論他們怎麼視察考察都無所謂，山河大學在各項規定都做的非常嚴格仔細，不懼怕任何突然的考察。

不過在知道這次是國家教育局領導來視察後，蘇白想了想還是準備去親自迎接。

不在意不怕是一回事，但是最起碼的尊重還是要到位，這是老祖宗留下來的教養。

回到軍訓，這六天說短也不短，也足夠把一些基本的動作學會並應用了。

軍訓進行到第三天時，大家就已經把基本的隊列動作完善整齊，在第四天時大家終於看見了最初心心念唸的武器裝備。

突擊步槍，手槍，迫擊炮，煙霧彈，防彈衣，迷彩服，狙擊槍.......

在接下來的兩天中，大家又從最基礎的軍訓隊列動作開始轉變到實戰演戲。

匍匐前進，翻滾兩週半來到掩體，迫擊炮火力覆蓋，狙擊槍遠點狙擊，煙霧彈掩護衝鋒........

這兩天下來大家也玩得不亦樂乎，甚至那些原本身體有些不適的看了都立馬報告自己身體已經恢複好了，隨時可以加入軍訓！

當然，這些武器都不是真槍實彈，是那種專門用於演習改裝的武器，打在人身上冇有多大感覺。

這幾天下來，大家玩的是要多開心就有多開心，不用苦逼的在太陽底下曬太陽。

不想參與的就可以坐在旁邊陰涼的地方觀看他們對戰，這何嘗不是另一種舒適？

軍訓的最後一天，這是最後一次實戰演習。

這次不同於前幾天的小打小鬨，是經過許多次模擬訓練之後挑選出表現最出眾的幾個隊伍進行演習。

和往常唯一不同的是，這次除了原本基礎的裝備武器外，坦克也會加入戰爭中。

這坦克既然都能拿出來軍訓了，自然也不是什麼戰略性坦克，而是國防科技學院用來上課模擬的道具。

不過由於軍訓，國防科技學院也就把這東西拉出來讓同學們見見世麵，順帶應校長的要求來一場特彆的軍訓。

而就在實戰演習準備開始的同時，校門口外，教育局領導一行人也來到了山河大學校門處。

這次一共來了六個人，分彆是國家教育局局長，副局長，當地教育局局長，副局長，以及國家教育局宣發部部長和一位高層領導。

一行人坐車來到校門口下車環顧四周。

很快，六人的視線就被校門給吸引住。

他們現在所在的校門是處於北方向的青龍校門，轉過頭的一瞬間，一股磅礴無比的氣勢迎麵而來，那雕刻的栩栩如生的青龍好似一瞬間活了過來翱翔在天地間。

震撼，驚訝，恐懼......各種複雜的情緒出現在一行人臉上。

但是下一刻，一眨眼睛後這一切幻象又全都消失，隻剩下那雕刻的栩栩如生的青龍身子盤在校門上，好似剛纔那一切都從未發生過一樣........

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